Inhaltsverzeichnis
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1. Lehrkräftebefragung
Terminierung und Beteiligung (19.–26.11.2018)
Teilnahme: 85 %
I. Die Schulleitung
1. … kann Konflikte konstruktiv lösen.
Trifft voll und ganz zu: 22 %
Trifft überwiegend zu: 50 %
Trifft teilweise zu: 22 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
2. … hat eigene Visionen zur Weiterentwicklung der Schule.
Trifft voll und ganz zu: 50 %
Trifft überwiegend zu: 28 %
Trifft teilweise zu: 17 %
Trifft kaum zu: 5 %
3. … besitzt Beratungskompetenz.
Trifft voll und ganz zu: 33 %
Trifft überwiegend zu: 50 %
Trifft teilweise zu: 6 %
Trifft kaum zu: 11 %
4. … kann anstehende Aufgaben sinnvoll delegieren.
Trifft voll und ganz zu: 17 %
Trifft überwiegend zu: 28 %
Trifft teilweise zu: 50 %
Kann ich nicht beantworten: 5 %
5. … bemüht sich, meine Stundenwünsche bei der Stundenplanung zu berücksichtigen.
Trifft voll und ganz zu: 50 %
Trifft überwiegend zu: 28 %
Trifft teilweise zu: 17 %
Kann ich nicht beantworten: 5 %
6. … würdigt die Leistungen der Kolleginnen und Kollegen.
Trifft voll und ganz zu: 28 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 17 %
Trifft kaum zu: 11 %
Kann ich nicht beantworten: 11 %
7. … fördert die Zusammenarbeit mit den Eltern.
Trifft voll und ganz zu: 39 %
Trifft überwiegend zu: 28 %
Trifft teilweise zu: 22 %
Kann ich nicht beantworten: 12 %
8. … schafft eine Kultur des Vertrauens.
Trifft voll und ganz zu: 28 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 22 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
9. … hält Vereinbarungen ein.
Trifft voll und ganz zu: 28 %
Trifft überwiegend zu: 39 %
Trifft teilweise zu: 22 %
Trifft kaum zu: 5 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
10. … ermöglicht ein Umfeld, in dem Fehler zugelassen werden und aus ihnen gelernt werden kann.
Trifft voll und ganz zu: 28 %
Trifft überwiegend zu: 44 %
Trifft teilweise zu: 11 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
11. … kennt die gesetzlichen Rahmenbedingungen.
Trifft voll und ganz zu: 58 %
Trifft überwiegend zu: 16 %
Trifft teilweise zu: 5 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 5 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
12. … respektiert mich als Person und Kollegin/Kollege.
Trifft voll und ganz zu: 61 %
Trifft überwiegend zu: 17 %
Trifft teilweise zu: 11 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 6 %
13. … gewährt mir im Rahmen meines Zuständigkeitsbereiches die erforderlichen Freiräume.
Trifft voll und ganz zu: 61 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
14. … akzeptiert Kritik am eigenen Verhalten und an Leistungen, ohne dass Nachteile zu befürchten sind.
Trifft voll und ganz zu: 11 %
Trifft überwiegend zu: 28 %
Trifft teilweise zu: 17 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 33 %
15. … vertritt die Schule nach außen zu meiner Zufriedenheit.
Trifft voll und ganz zu: 28 %
Trifft überwiegend zu: 44 %
Trifft teilweise zu: 11 %
Trifft kaum zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 11 %
16. … hat ein „offenes Ohr“ für die Anliegen der Mitarbeiter/-innen und hört aufmerksam zu.
Trifft voll und ganz zu: 45 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 22 %
17. … ist in den Äußerungen und im Verhalten übereinstimmend.
Trifft voll und ganz zu: 28 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 22 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
18. … berücksichtigt bei Entscheidungen (potentielle) Auswirkungen auf andere Bereiche innerhalb und außerhalb der Schule.
Trifft voll und ganz zu: 22 %
Trifft überwiegend zu: 44 %
Trifft teilweise zu: 11 %
Trifft kaum zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 17 %
Zur Schulleitung
- nicht immer erreichbar (2x)
- Fragen nicht immer eindeutig zu beantworten aufgrund der Zusammensetzung der Schulleitung aus zwei Personen (2x)
An der Schulleitung finde ich besonders gut, dass …
- offen für Fragen und Unterstützung bei Problemen (6x)
- Vorantreiben der Schulentwicklung (2x)
- Einsatz für die Schule
- Zulassen von Fehlern (4x)
- Rückendeckung der Lehrkräfte gegenüber Eltern und Außenstehenden (2x)
- Wahrnehmung der Bedeutung von Außenwirkung
- unterstützend, anerkennend und vertrauenswürdig (4x)
- Übertragung von Verantwortung und Vertrauen in die Fähigkeiten der Mitarbeiter
An der Schulleitung gefällt mir nicht, dass …
- mangelnde Rückmeldung über Probleme der Schule an Schulaufsicht (Flüchtlinge, Gewalt, Mobbing, Fehlverhalten)
- nicht genügende Berücksichtigung der Besonderheit der Arbeit in Grundschulen
- Festlegung von Terminen ohne Rücksprache mit Lehrkräften (2x)
- spontane Verschiebung von Terminen (3x)
- Verpflichtung/Überstülpen von Projekten an die Klassenleitungen (2x)
- Ungleichbehandlung im Kollegium
- Bloßstellung von Kollegen in den Konferenzen
Meiner Meinung sollte die Schulleitung Folgendes ändern:
- Verbesserung der schulinternen Kommunikation und des Informationsflusses (4x)
- Weitergabe von Problemen an übergeordnete Institutionen
- früheres Ansetzen von Nachmittagsveranstaltungen (Konferenzen, Feste)
- Entwicklung eines Raumkonzeptes (Aufgreifen von Ideen und Vorschlägen der Lehrkräfte)
- Förderung der Zusammenarbeit von Lehrkräften und Hort (2x)
- langfristige Planung und Verbindlichkeiten von Terminen (5x)
- klare Absprachen
- Absprache von Terminen bzw. -änderungen mit Lehrkräften vor Weitergabe an Eltern
- Festlegen und Aushang von Verantwortlichkeiten für Veranstaltungen
- Vorgaben zur Durchführung von Fach- und Klassenkonferenzen
- Erstellung einer Materialsammlung für Vertretungsstunden
- gleichmäßiges Verteilen der Aufgaben an die Kolleginnen und Kollegen
II. Selbsteinschätzung Unterricht
| In meinem Unterricht … | ++ | + | o | – | — | ? |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19. … finden lehrergelenkte Unterrichtsgespräche statt. | 61% | 22% | 17% | |||
| 20. … finden schülergelenkte Unterrichtsgespräche statt. | 17% | 65% | 18% | |||
| 21. … findet Partnerarbeit statt. | 19% | 62% | 19% | |||
| 22. … werden offene Formen selbständigen Arbeitens (Lernen an Stationen, Wochenplanarbeit, Freiarbeit u. Ä.) eingesetzt. | 18% | 23% | 41% | 18% | ||
| 23. … werden handlungsorientierte Unterrichtsverfahren eingesetzt. | 18% | 41% | 23% | 18% | ||
| 24. … wird fachübergreifend und fächerverbindend gearbeitet. | 35% | 29% | 18% | 12% | 6% | |
| 25. … werden leistungsstärkere Schüler durch Binnendifferenzierung besonders gefördert. | 17% | 44% | 22% | 6% | 6% | |
| 26. … werden leistungsschwächere Schüler durch Binnendifferenzierung besonders gefördert. | 12% | 59% | 23% | 6% | ||
| 27. … werden Verhaltensregeln beachtet. | 53% | 35% | 12% |
III. Zufriedenheit mit der Schule
28. Ich bin mit meiner Schule zufrieden.
Trifft voll und ganz zu: 12 %
Trifft überwiegend zu: 65 %
Trifft teilweise zu: 23 %
Stärken der Schule
- schulisches Umfeld, Räumlichkeiten, Umfeld (3x)
- Zusammenarbeit mit den Eltern (2x)
- kollegiale Unterstützung/Kooperation (6x)
- gute Schulleitung
- soziale Durchmischung der Schülerschaft (2x)
- angenehme Schülerschaft (2x)
- Schultraditionen
- Schulklima
Schwächen der Schule
- räumliche Situation
- mediale Ausstattung der Schule (Computer, Smartboard, Internet)
- zunehmende Konflikte durch heterogene Schülerschaft
- mangelnde Kommunikation (3x)
- mangelnde Profilbildung
- Angebote an Arbeitsgemeinschaften
- Raumplanung/mangelnde Gleichbehandlung bei Raumvergabe (3x)
- intransparente/ungenaue Terminplanung (3x)
- Notwendigkeit eines einheitlichen Reglements bei Verstößen gegen die Schulordnung
- Quantität und Qualität der Hofaufsicht
- Zusammenarbeit/Kommunikation mit Hortkollegium (3x)
- Wegfall von DaZ-, Förder- und Teilungsstunden aufgrund von Vertretungen
Hinweise, Vorschläge, Probleme und Kritik
- mehr Gespräche
- teambildende Maßnahmen (einschließlich Hort)
- Papierschneider für Haus B
- Teeküche
- Übertragen von Aufgabenbereichen auf Teams im Sinne von mehr Gerechtigkeit, zeitlicher Entlastung und Effektivität
- Raumkonzept (3x)
- Ausstattung Lehrerzimmer (u. a. Telefon)
- Aufstockung Pausenaufsichten (2x)
2. Schülerbefragung
Terminierung und Beteiligung (25.–26.11.2018)
Teilnahme: 98 %
Ergebnisse der Schülerbefragung
1. … achten darauf, dass weder Mädchen noch Jungen im Unterricht bevorzugt werden.
Trifft voll und ganz zu: 34 %
Trifft überwiegend zu: 25 %
Trifft teilweise zu: 23 %
Trifft kaum zu: 10 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 5 %
2. … sprechen mit mir über meine Leistungen und erklären mir meine Zensuren.
Trifft voll und ganz zu: 36 %
Trifft überwiegend zu: 30 %
Trifft teilweise zu: 14 %
Trifft kaum zu: 9 %
Trifft überhaupt nicht zu: 5 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
3. … legen viel Wert darauf, dass wir uns gegenseitig ausreden lassen.
Trifft voll und ganz zu: 44 %
Trifft überwiegend zu: 29 %
Trifft teilweise zu: 13 %
Trifft kaum zu: 10 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
4. … legen viel Wert darauf, dass wir fair miteinander umgehen.
Trifft voll und ganz zu: 49 %
Trifft überwiegend zu: 26 %
Trifft teilweise zu: 11 %
Trifft kaum zu: 6 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 6 %
5. … unterstützen uns bei Problemen.
Trifft voll und ganz zu: 36 %
Trifft überwiegend zu: 19 %
Trifft teilweise zu: 27 %
Trifft kaum zu: 9 %
Trifft überhaupt nicht zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 5 %
6. … stellen Fragen, die wir beantworten sollen.
Trifft voll und ganz zu: 45 %
Trifft überwiegend zu: 28 %
Trifft teilweise zu: 17 %
Trifft kaum zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 4 %
7. … arbeiten wir zu zweit.
Trifft voll und ganz zu: 16 %
Trifft überwiegend zu: 22 %
Trifft teilweise zu: 46 %
Trifft kaum zu: 10 %
Trifft überhaupt nicht zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 2 %
8. … arbeiten wir in Gruppen.
Trifft voll und ganz zu: 8 %
Trifft überwiegend zu: 19 %
Trifft teilweise zu: 36 %
Trifft kaum zu: 24 %
Trifft überhaupt nicht zu: 10 %
Kann ich nicht beantworten: 3 %
9. … können wir selbständig arbeiten.
Trifft voll und ganz zu: 48 %
Trifft überwiegend zu: 31 %
Trifft teilweise zu: 14 %
Trifft kaum zu: 2 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
Ungültig: 2 %
10. … erhalten wir unterschiedliche Aufgaben, aus denen wir auswählen können.
Trifft voll und ganz zu: 12 %
Trifft überwiegend zu: 20 %
Trifft teilweise zu: 34 %
Trifft kaum zu: 24 %
Trifft überhaupt nicht zu: 9 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
11. … tragen wir vor der gesamten Klasse unsere Arbeitsergebnisse vor.
Trifft voll und ganz zu: 21 %
Trifft überwiegend zu: 23 %
Trifft teilweise zu: 25 %
Trifft kaum zu: 14 %
Trifft überhaupt nicht zu: 11 %
Kann ich nicht beantworten: 4 %
Ungültig: 2 %
12. … lösen wir Aufgaben auch ohne die Hilfe des Lehrers/der Lehrerin.
Trifft voll und ganz zu: 25 %
Trifft überwiegend zu: 42 %
Trifft teilweise zu: 21 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 2 %
Ungültig: 2 %
13. … lernen wir, Streit ohne Gewalt zu lösen.
Trifft voll und ganz zu: 42 %
Trifft überwiegend zu: 30 %
Trifft teilweise zu: 19 %
Trifft kaum zu: 2 %
Trifft überhaupt nicht zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
Ungültig: 2 %
14. Es gibt zusätzlich zum Unterricht Arbeitsgemeinschaften und andere Veranstaltungen.
Trifft voll und ganz zu: 30 %
Trifft überwiegend zu: 17 %
Trifft teilweise zu: 25 %
Trifft kaum zu: 13 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 10 %
Ungültig: 2 %
15. Ich bin mit meiner Schule zufrieden.
Trifft voll und ganz zu: 50 %
Trifft überwiegend zu: 34 %
Trifft teilweise zu: 8 %
Trifft kaum zu: 6 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
16. Ich gehe gern in meiner Klasse.
Trifft voll und ganz zu: 51 %
Trifft überwiegend zu: 24 %
Trifft teilweise zu: 18 %
Trifft kaum zu: 4 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Was ich sonst noch sagen möchte
- neues Klettergerüst/Spielplatzgestaltung (14x)
- Mobbing (2x)
- Einrichtung eines Aufenthaltsraums während der Pausen (4x)
- bisher keine Reinigung der beschmierten Fassade (2x)
- pünktliche und konsequente Hofaufsicht (11x)
- mehr Aufsichtspersonal (4x)
- Reduzierung der Hausaufgaben (13x)
- Verbesserung des Schulessens (8x)
- Einführung einer Cafeteria (5x)
- Benutzung von Mobiltelefonen in den Pausen (18x)
- längere Pausenzeiten (6x)
- Beurteilung vom Unterricht einzelner Lehrkräfte (8x)
- mehr Sportstunden (13x)
- Zustand der Toiletten (4x)
- Verhalten von einigen Erstklässlern
- Wiedereinführung einer Basketball-AG
- Ungleichbehandlung der Geschlechter (6x), im Sport (4x)
- Arbeit mit Computern/Tablets im Unterricht (10x)
- Sportunterricht nur mit einer Klasse (4x)
- fehlende Teilungsräume (4x)
- mehr Partner- und Gruppenarbeit (4x)
- Klassenfahrten/Ausflüge (6x)
3. Elternbefragung
Durchführung und Beteiligung
Teilnahme: 44,2 %
Angabe zur Jahrgangsstufe des Kindes
| Jahrgangsstufe | Rücklauf |
|---|---|
| 1 | 22 |
| 2 | 17 |
| 3 | 19 |
| 4 | 18 |
| 5 | 14 |
| 6 | 9 |
| ohne Angabe der Jahrgangsstufe | 83 |
Ergebnisse der Elternbefragung
1. Die Zusammenarbeit zwischen Eltern/Erziehungsberechtigten und Schule erlebe ich als gut.
Trifft voll und ganz zu: 34 %
Trifft überwiegend zu: 38 %
Trifft teilweise zu: 21 %
Trifft kaum zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 3 %
2. Ich fühle mich mit meinen Anliegen/Wünschen/Befürchtungen ernst genommen.
Trifft voll und ganz zu: 30 %
Trifft überwiegend zu: 44 %
Trifft teilweise zu: 15 %
Trifft kaum zu: 4 %
Trifft überhaupt nicht zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 3 %
3. Das Einholen von Informationen über die Lern- und Leistungsentwicklung meines Kindes ist möglich.
Trifft voll und ganz zu: 43 %
Trifft überwiegend zu: 32 %
Trifft teilweise zu: 14 %
Trifft kaum zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 9 %
4. Ich erhalte von der Schule bei Bedarf Informationen, wie ich die Leistungen meines Kindes positiv begleiten/unterstützen kann.
Trifft voll und ganz zu: 35 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 10 %
Trifft kaum zu: 8 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 11 %
5. Anregungen von Kindern und Eltern werden bei der Gestaltung des Schullebens berücksichtigt.
Trifft voll und ganz zu: 20 %
Trifft überwiegend zu: 35 %
Trifft teilweise zu: 18 %
Trifft kaum zu: 7 %
Trifft überhaupt nicht zu: 5 %
Kann ich nicht beantworten: 15 %
6. Initiativen von Eltern werden von den Lehrern und der Schulleitung unterstützt.
Trifft voll und ganz zu: 21 %
Trifft überwiegend zu: 26 %
Trifft teilweise zu: 17 %
Trifft kaum zu: 4 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 30 %
7. Ich empfinde die Atmosphäre in der Schule als angenehm.
Trifft voll und ganz zu: 35 %
Trifft überwiegend zu: 45 %
Trifft teilweise zu: 15 %
Trifft kaum zu: 1 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 2 %
8. Ich empfinde den Umgang der Lehrkräfte mit mir als Elternteil als angemessen.
Trifft voll und ganz zu: 52 %
Trifft überwiegend zu: 37 %
Trifft teilweise zu: 8 %
Trifft kaum zu: 1 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
9. Lehrkräfte und Eltern begegnen sich an der Schule mit gegenseitiger Achtung.
Trifft voll und ganz zu: 57 %
Trifft überwiegend zu: 36 %
Trifft teilweise zu: 5 %
Kann ich nicht beantworten: 2 %
10. Zwischen Schülerinnen/Schülern und Lehrkräften besteht ein freundlicher und vertrauensvoller Umgang.
Trifft voll und ganz zu: 39 %
Trifft überwiegend zu: 43 %
Trifft teilweise zu: 11 %
Trifft kaum zu: 1 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 4 %
11. Mein Kind fühlt sich an der Schule wohl.
Trifft voll und ganz zu: 52 %
Trifft überwiegend zu: 36 %
Trifft teilweise zu: 9 %
Trifft kaum zu: 1 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
12. In den letzten zwölf Monaten war mein Kind von körperlicher Gewalt betroffen.
Trifft voll und ganz zu: 11 %
Trifft überwiegend zu: 8 %
Trifft teilweise zu: 14 %
Trifft kaum zu: 12 %
Trifft überhaupt nicht zu: 52 %
Kann ich nicht beantworten: 3 %
13. Mein Kind geht gerne in diese Schule.
Trifft voll und ganz zu: 42 %
Trifft überwiegend zu: 41 %
Trifft teilweise zu: 12 %
Trifft kaum zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 2 %
14. Die Kinder werden mit ihren Anliegen und Wünschen von den Lehrkräften ernst genommen.
Trifft voll und ganz zu: 27 %
Trifft überwiegend zu: 44 %
Trifft teilweise zu: 19 %
Trifft kaum zu: 7 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
15. Es gibt an dieser Schule nach meiner Kenntnis ganz klare Grenzen und feste Regeln, gegen die nicht verstoßen werden darf.
Trifft voll und ganz zu: 34 %
Trifft überwiegend zu: 40 %
Trifft teilweise zu: 14 %
Trifft kaum zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 8 %
16. Wenn gegen Regeln verstoßen wird, erfolgen klare und zuvor bekannte Sanktionen.
Trifft voll und ganz zu: 27 %
Trifft überwiegend zu: 26 %
Trifft teilweise zu: 18 %
Trifft kaum zu: 7 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 19 %
17. Die Schule ist auf einen Ausgleich unterschiedlicher Interessen und Meinungen der Beteiligten bedacht.
Trifft voll und ganz zu: 16 %
Trifft überwiegend zu: 35 %
Trifft teilweise zu: 13 %
Trifft kaum zu: 6 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 27 %
18. Mein Kind wird im Unterricht angemessen gefördert.
Trifft voll und ganz zu: 28 %
Trifft überwiegend zu: 38 %
Trifft teilweise zu: 20 %
Trifft kaum zu: 3 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 10 %
19. Wenn mein Kind Lernprobleme hat, werde ich zeitnah von den Lehrkräften darüber informiert.
Trifft voll und ganz zu: 31 %
Trifft überwiegend zu: 21 %
Trifft teilweise zu: 16 %
Trifft kaum zu: 3 %
Trifft überhaupt nicht zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 25 %
20. Der Unterrichtsausfall an der Schule hält sich in Grenzen.
Trifft voll und ganz zu: 39 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 19 %
Trifft kaum zu: 3 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 5 %
21. Es kommt oft zu Unterrichtsstörungen, die nicht angemessen unterbunden bzw. sanktioniert werden.
Trifft voll und ganz zu: 8 %
Trifft überwiegend zu: 16 %
Trifft teilweise zu: 18 %
Trifft kaum zu: 10 %
Trifft überhaupt nicht zu: 20 %
Kann ich nicht beantworten: 28 %
22. Im Unterricht werden moderne Medien eingesetzt (Lernsoftware, Internet).
Trifft voll und ganz zu: 7 %
Trifft überwiegend zu: 12 %
Trifft teilweise zu: 19 %
Trifft kaum zu: 14 %
Trifft überhaupt nicht zu: 17 %
Kann ich nicht beantworten: 31 %
23. Von den Schülerinnen und Schülern wird im Unterricht oft zu viel verlangt.
Trifft voll und ganz zu: 2 %
Trifft überwiegend zu: 11 %
Trifft teilweise zu: 15 %
Trifft kaum zu: 29 %
Trifft überhaupt nicht zu: 25 %
Kann ich nicht beantworten: 18 %
24. Wenn Schülerinnen und Schüler sich mehr anstrengen, wird das von den meisten Lehrkräften auch anerkannt.
Trifft voll und ganz zu: 29 %
Trifft überwiegend zu: 36 %
Trifft teilweise zu: 13 %
Trifft kaum zu: 4 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 16 %
25. Es kommt oft zu Unterrichtsstörungen, die nicht angemessen unterbunden bzw. sanktioniert werden.
Trifft voll und ganz zu: 4 %
Trifft überwiegend zu: 6 %
Trifft teilweise zu: 10 %
Trifft kaum zu: 21 %
Trifft überhaupt nicht zu: 22 %
Kann ich nicht beantworten: 37 %
26. Mir ist klar, wer an der Schule für was zuständig ist.
Trifft voll und ganz zu: 21 %
Trifft überwiegend zu: 41 %
Trifft teilweise zu: 25 %
Trifft kaum zu: 7 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 5 %
27. Über das Geschehen der Schule fühle ich mich gut informiert.
Trifft voll und ganz zu: 29 %
Trifft überwiegend zu: 44 %
Trifft teilweise zu: 15 %
Trifft kaum zu: 8 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
28. Wichtige Informationen über die Schule erfahre ich nicht auf dem formalen Informationsweg, sondern aus privaten Gesprächen.
Trifft voll und ganz zu: 7 %
Trifft überwiegend zu: 13 %
Trifft teilweise zu: 20 %
Trifft kaum zu: 28 %
Trifft überhaupt nicht zu: 29 %
Kann ich nicht beantworten: 3 %
29. Die Lehrkräfte sind für die Schülerinnen und Schüler und die Eltern außerhalb des Unterrichts ausreichend gut erreichbar und gesprächsbereit.
Trifft voll und ganz zu: 23 %
Trifft überwiegend zu: 35 %
Trifft teilweise zu: 19 %
Trifft kaum zu: 8 %
Trifft überhaupt nicht zu: 5 %
Kann ich nicht beantworten: 10 %
30. Wenn an dieser Schule wichtige Entscheidungen getroffen werden, werden sie begründet und damit nachvollziehbar gemacht.
Trifft voll und ganz zu: 17 %
Trifft überwiegend zu: 37 %
Trifft teilweise zu: 19 %
Trifft kaum zu: 3 %
Trifft überhaupt nicht zu: 5 %
Kann ich nicht beantworten: 19 %
31. Ich kann Entscheidungen, die mein Kind als Schüler/in sowie die Schule als Ganzes betreffen, in angemessenem Maße mitbeeinflussen.
Trifft voll und ganz zu: 14 %
Trifft überwiegend zu: 30 %
Trifft teilweise zu: 26 %
Trifft kaum zu: 5 %
Trifft überhaupt nicht zu: 6 %
Kann ich nicht beantworten: 19 %
32. Der Einfluss von Eltern, auch über die Elternvertretung, auf die Schule ist groß genug.
Trifft voll und ganz zu: 21 %
Trifft überwiegend zu: 35 %
Trifft teilweise zu: 16 %
Trifft kaum zu: 6 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 20 %
33. Die Schule ist offen dafür, neue Ideen und Anregungen umzusetzen.
Trifft voll und ganz zu: 18 %
Trifft überwiegend zu: 34 %
Trifft teilweise zu: 16 %
Trifft kaum zu: 8 %
Trifft überhaupt nicht zu: 4 %
Kann ich nicht beantworten: 20 %
34. Die meisten Lehrkräfte an der Schule engagieren sich sehr bei ihrer Arbeit.
Trifft voll und ganz zu: 30 %
Trifft überwiegend zu: 41 %
Trifft teilweise zu: 13 %
Trifft kaum zu: 4 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 11 %
35. Die meisten Lehrkräfte machen „Dienst nach Vorschrift“, d.h. sie tun nur das, was absolut notwendig ist.
Trifft voll und ganz zu: 3 %
Trifft überwiegend zu: 7 %
Trifft teilweise zu: 8 %
Trifft kaum zu: 25 %
Trifft überhaupt nicht zu: 28 %
Kann ich nicht beantworten: 29 %
36. Ich bin mit der Schule meines Kindes zufrieden.
Trifft voll und ganz zu: 35 %
Trifft überwiegend zu: 48 %
Trifft teilweise zu: 11 %
Trifft kaum zu: 4 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 1 %
37. Ich kann diese Schule weiterempfehlen.
Trifft voll und ganz zu: 38 %
Trifft überwiegend zu: 40 %
Trifft teilweise zu: 12 %
Trifft kaum zu: 4 %
Trifft überhaupt nicht zu: 2 %
Kann ich nicht beantworten: 4 %
38. Ich bin im Allgemeinen mit der Betreuung meines Kindes zufrieden.
Trifft voll und ganz zu: 35 %
Trifft überwiegend zu: 37 %
Trifft teilweise zu: 15 %
Trifft kaum zu: 9 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 3 %
39. Ich bin mit den Angeboten der ergänzenden Betreuung zufrieden.
Trifft voll und ganz zu: 30 %
Trifft überwiegend zu: 29 %
Trifft teilweise zu: 20 %
Trifft kaum zu: 10 %
Trifft überhaupt nicht zu: 3 %
Kann ich nicht beantworten: 8 %
40. Die Erzieherin/der Erzieher meines Kindes steht in der Regel für ein kurzes Gespräch zum alltäglichen Bedarf zur Verfügung.
Trifft voll und ganz zu: 50 %
Trifft überwiegend zu: 29 %
Trifft teilweise zu: 9 %
Trifft kaum zu: 3 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 8 %
41. Die meisten Erzieherinnen und Erzieher zeigen Engagement.
Trifft voll und ganz zu: 35 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 19 %
Trifft kaum zu: 7 %
Trifft überhaupt nicht zu: 1 %
Kann ich nicht beantworten: 5 %
Stärken der Schule – häufig genannte Angaben
- Schulatmosphäre (28x)
- Schulveranstaltungen (13x)
- Schultraditionen (5x)
- Umfeld (2x)
- wenig Gewaltvorfälle (7x)
- wenig Unterrichtsausfall (3x)
- Vermittlung sozialer Werte (2x)
- niedriger Krankenstand
- gutes Verhältnis/Zusammenarbeit zwischen Lehr- und Hortkräften (7x)
- kein JüL
- Schreibvermittlung (nicht nach Gehör) (5x)
Schwächen der Schule – häufig genannte Angaben
- steigende Schülerzahl (7x)
- steigende Zahl von Schülern mit Migrationshintergrund (3x)
- hoher Krankenstand Lehrer/Erzieher (3x)
- Sauberkeit Toiletten (5x)
- fehlende moderne Medien im Altbau
- räumliche Situation (20x)
- Zustand Turnhalle
- Personalmangel (14x)
- zu wenig Einsatz moderner Medien
- Essenssituation (9x)
- schlechte Organisation der Integration von Flüchtlingen (3x)
- Angebote der ergänzenden Förderung und Betreuung
- mangelnde Vorbereitung auf gymnasialen Zugang
- zu große Klassen
- Nichtzulassen von Wünschen, Erneuerungen und Innovationen durch die Schulleitung
- Kommunikation (12x)
- Bearbeitung von Schadensfällen
- zu wenig Fahrradständer
- kaum Angebote des Horts, vorwiegend externe AGs (12x)
- Essenssituation (4x)
- zu wenige Hofaufsichten (2x)
- mangelnde Flexibilität
- Verhinderung von Innovationen durch eingefahrene Entwicklung
- unterschiedliche Sanktionierungen von Verstößen
- mehr Mitwirkungsmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler
- keine ausreichende Profilierung des musischen Schwerpunkts
- kein einheitliches Auftreten der Lehrkräfte
Mögliche weitere Fragestellungen
- Umgang mit Integration von Flüchtlingskindern
- Umgang mit Gewalt unter Schülern
- alternative Fächerangebote
- Ferienhort
- Schulessen (4x)
- Ausstattung
- Begabtenförderung
- Pausengestaltung
- Raumsituation
Hinweise, Vorschläge, Probleme und Kritik
- zu kleiner Hortbereich
- täglich offener Hort
- zusätzliche Lehrkräfte in Problemklassen
- bessere Einteilung der Termine für die Klassenarbeit
- Einführung von Konflikttraining in allen Klassenstufen
- Ausbau des Hort- und Ferienprogramms
- rauchende Lehr- und Hortkräfte inakzeptabel
- Einweisung neuer Lehrkräfte (3x) (z. B. bei Hausaufgaben)
- verantwortungsvoller Umgang mit Medien
- soziales Lernen
- Mitsprache der Eltern bei Angeboten der SB-Kurse
- mehr musische Ausrichtung
- gemeinsamer Schulausflug
- aktualisiertes Hortkonzept
- Kooperation mit weiterführenden Schulen
- Möglichkeiten für Unterricht im Freien
- Meditation
- mehr Lehrersprechtage
- Unterteilung der Außenfläche in Zonen für jüngere und ältere Schüler
3.8 Anhang
Der Originalbericht enthält zusätzlich jahrgangsbezogene Auswertungen der Elternbefragung für die einzelnen Klassenstufen. Die obigen Diagramme zeigen die Gesamtauswertung der Elternbefragung.
4. Befragung der Erzieherinnen und Erzieher
Terminierung und Beteiligung (07.–18.01.2019)
Teilnahme: 93 %
I. Pädagogische Arbeit / II. Zusammenarbeit / III. Zufriedenheit
1. Ich biete fachbezogene Projekte/AGs/Kurse an (z. B. Mathematik/Deutsch/Sport/Musisch-Ästhetisch).
Trifft voll und ganz zu: 8 %
Trifft überwiegend zu: 59 %
Trifft teilweise zu: 8 %
Kann ich nicht beantworten: 25 %
2. Ich biete fachunabhängige Projekte/AGs/Kurse an (z. B. Handarbeit/Hauswirtschaft/interkulturelles Lernen/Theater).
Trifft voll und ganz zu: 25 %
Trifft überwiegend zu: 25 %
Trifft teilweise zu: 33 %
Kann ich nicht beantworten: 17 %
3. Ich biete Formen des sozialen Lernens an (z. B. Streitschlichtungskurs).
Trifft voll und ganz zu: 59 %
Trifft teilweise zu: 8 %
Trifft kaum zu: 8 %
Kann ich nicht beantworten: 25 %
4. Ich biete Freizeitangebote in gebundener Form an.
Trifft voll und ganz zu: 16 %
Trifft überwiegend zu: 17 %
Trifft teilweise zu: 17 %
Trifft kaum zu: 17 %
Kann ich nicht beantworten: 33 %
5. Ich biete ungebundene Freizeitangebote an.
Trifft voll und ganz zu: 50 %
Trifft überwiegend zu: 50 %
6. Ich gehe auf aktuelle Wünsche der Kinder ein.
Trifft voll und ganz zu: 58 %
Trifft überwiegend zu: 42 %
7. Ich betreue und unterstütze die Kinder innerhalb eines festen Zeitkontingents bei der Anfertigung ihrer Hausaufgaben.
Trifft voll und ganz zu: 67 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
8. Ich bin verantwortlich für die Durchführung außerunterrichtlicher Angebote.
Trifft voll und ganz zu: 58 %
Trifft überwiegend zu: 25 %
Trifft teilweise zu: 17 %
9. Ich habe ein offenes Ohr für die Fragen und Bedürfnisse der Eltern bzw. Erziehungsberechtigten.
Trifft voll und ganz zu: 50 %
Trifft überwiegend zu: 50 %
10. Ich besitze für meine Arbeit ausreichend (schul)rechtliche Kenntnisse.
Trifft überwiegend zu: 42 %
Trifft teilweise zu: 58 %
11. Ich bin an der Vorbereitung und Durchführung schulischer Veranstaltungen mitbeteiligt.
Trifft voll und ganz zu: 17 %
Trifft überwiegend zu: 58 %
Trifft teilweise zu: 25 %
12. Ich bin an der Erarbeitung und Aktualisierung von Konzepten der ergänzenden Förderung und Betreuung eingebunden.
Trifft voll und ganz zu: 17 %
Trifft überwiegend zu: 58 %
Trifft teilweise zu: 8 %
Kann ich nicht beantworten: 17 %
13. Ich bin an der Erarbeitung von Teilen des Schulkonzepts in Arbeitsgruppen eingebunden.
Trifft teilweise zu: 33 %
Trifft kaum zu: 25 %
Trifft überhaupt nicht zu: 25 %
Kann ich nicht beantworten: 17 %
14. Ich wünsche mir eine stärkere Einbindung an der Erarbeitung von Schulkonzepten.
Trifft voll und ganz zu: 8 %
Trifft überwiegend zu: 8 %
Trifft teilweise zu: 42 %
Trifft kaum zu: 8 %
Kann ich nicht beantworten: 34 %
15. Ich nehme regelmäßig an Fortbildungen teil.
Trifft überwiegend zu: 25 %
Trifft teilweise zu: 59 %
Trifft kaum zu: 8 %
Kann ich nicht beantworten: 8 %
16. Ich wünsche mir mehr Fortbildungsveranstaltungen für Erzieherinnen und Erzieher.
Trifft voll und ganz zu: 42 %
Trifft überwiegend zu: 42 %
Trifft teilweise zu: 16 %
17. Ich komme gut mit den zusammenarbeitenden Lehrkräften aus.
Trifft voll und ganz zu: 34 %
Trifft überwiegend zu: 33 %
Trifft teilweise zu: 33 %
18. Zwischen Lehr- und Hortkräften kommt es selten zu Spannungen.
Trifft voll und ganz zu: 8 %
Trifft überwiegend zu: 59 %
Trifft teilweise zu: 33 %
19. Die Arbeit der Erzieherinnen und Erzieher wird von den Lehrkräften akzeptiert.
Trifft überwiegend zu: 50 %
Trifft teilweise zu: 50 %
20. Meinungsverschiedenheiten mit dem Lehrkollegium werden offen diskutiert.
Trifft teilweise zu: 92 %
Trifft kaum zu: 8 %
21. Lehrerkollegium und Hort arbeiten gemeinsam an Konzeptionen für bestimmte Angebotsformen.
Trifft teilweise zu: 92 %
Trifft kaum zu: 8 %
22. Ich empfinde mich als Teil des Hortkollegiums an der Schule.
Trifft voll und ganz zu: 41 %
Trifft überwiegend zu: 42 %
Trifft teilweise zu: 17 %
23. Ich empfinde mich als Teil des Gesamtkollegiums an der Schule.
Trifft voll und ganz zu: 8 %
Trifft überwiegend zu: 42 %
Trifft teilweise zu: 33 %
Trifft kaum zu: 17 %
24. Ich bin mit meiner Schule zufrieden.
Trifft überwiegend zu: 58 %
Trifft teilweise zu: 42 %
Stärken der Schule
- Schulküche (2x)
- Schulgarten (2x)
- Fußballplatz
- öffentliche Anbindung
- Schulhof (2x)
- wenig Gewalt
- Ausstattung
- Elternschaft
- Lern-Forscherwerkstatt
- Angebote Arbeitsgemeinschaft/ergänzende Betreuung (3x)
- Hortkollegium (2x)
Schwächen der Schule
- mangelnde Ausprägung des musischen Bereichs (3x)
- zu viel Mitspracherecht der Eltern (3x)
- Vertretungen nur einseitig durch die ergänzende Betreuung, nicht umgekehrt durch Lehrkräfte (2x)
- teilweise mangelhafte schulinterne Kommunikation (3x)
- fehlende Akzeptanz für das Berufsbild Erzieherin/Erzieher (2x)
- wenig Wertschätzung des vom Hort geleisteten Engagements durch die Lehrkräfte
- fehlendes Gemeinschaftsgefühl Lehrkräfte-Hort (3x)
- Raumplanung
Hinweise und Anregungen
- langfristige Planung
- verbindliche Einhaltung von Terminen
- Verbesserung der Absprachen zwischen Hort- und Lehrerkollegium
- Verbesserung der gegenseitigen Wertschätzung zwischen Lehrer- und Hortkollegium
